Työpajat

Teknologia opetuksessa -tapahtumassa järjestetään erilaisia innovatiivisia ja kiinnostavia työpajoja erilaisiin tarpaisiin. Alta löydät aikataulun ja pajakuvaukset.

Teknologia opetuksessa -työpajat

kello

10.00 - 10.40

11.00 - 11.40

12.00 - 12.40

C227

Oppimisen ohjaaminen Google Classroomin avulla
Sami Marttinen

Opetus helposti seurattavaksi Googlen työkaluilla
Sami Marttinen

Oppilaan osaaminen ja luovuus esille! -ideapaja (Googlen työkaluilla)
Sami Marttinen

C211/a

Office365 opetuskäytössä
Riikka Virtaniemi

Game on! -opetuksen pelillistäminenTomi Tolonen

Game on! -opetuksen pelillistäminen
Tomi Tolonen

C211/b

Scratch-ohjelmointi
Juha Aalto

Muuttuuko opettajuus teknologian myötä?Marika Toivola

Tutkiva oppiminen luonnontieteissä digitaalisia apuvälineitä hyödyntäenJuuso Lymy

C211/c

Aistiesteettömyys oppimista edistämässä
Hanna Hannukainen

Ryhmäkalenteri & Edison-robotti oppimisen tukena
Toni Tammi

Moodle - analytiikka ja H5P-esimerkki
Katja Lempinen

C210

Uudet lukutaidot -ohjelman ohjelmoinnin osaamiskuvaukset
Jukka Lehtoranta

Robotiikkaa 2. asteelle
Juho Liljamo

Ohjelmoinnin ongelmanratkaisupaja
Juho Salli

Agora A

Robo-/tiedekisat

Lounas

Omakustanteinen lounas

Pajakuvaukset:

Työpajat klo 10.00-10.40

Työpaja

Pitäjä

Kuvaus

Oppimisen ohjaaminen Google Classroomin avulla

Sami Marttinen, Cloudpoint

Työpajassa käydään läpi Classroomin uudet ominaisuudet, Classroom-kurssin luominen, kurssille liittyminen ja kurssin hallinnointi
sekä tehtävien ja materiaalin julkaisu. Mukaan kannattaa ottaa oma läppäri.Kohderyhmä: kaikki Google GWE & Chromebook -käyttäjät
Office365 opetuskäytössä

Office365 opetuskäytössä

Riikka Virtaniemi, Atea

Työpajassa esitellään Microsoft Office 365:n uutuuksia ja pedagogisia mahdollisuuksia. Mitä uutta ympäristö tarjoaa opettajan käyttöön ja kuinka ominaisuuksia kannattaa hyödyntää opetuksessa. Mukaan kannattaa ottaa oma läppäri.

Kohderyhmä: kaikki O365 -käyttäjät

Scratch-ohjelmointi

Juha Aalto, SAMK

Tutustutaan Scratchin käyttöön yksinkertaisten pelien tekemisessä. Graafisessa ohjelmointiympäristössä on paljon käyttömahdollisuuksia alakouluun. Työpajassa saat käytännön ideoita scratchin käytöstä oppilaiden kanssa.

Soveltuu parhaiten alakoulun opettajille. Työpajassa tarvitset oman tietokoneen.

Aistiesteettömyys oppimista edistämässä

Lehtori Hanna Hannukainen, SAMK, Hyvinvointi ja terveys

Pajan ensimmäisessä osassa keskitytään aistiesteettömiin oppimisympäristöihin eli siihen, miten tiloihin liittyvät ratkaisut voivat tukea keskittymistä, oppimista ja ryhmässä toimimista. Pajassa esitellään myös aistiesteettömyyteen liittyvää sovelluskehitystä.

Soveltuu kaikille asiasta kiinnostuneille.

Uudet lukutaidot -ohjelman ohjelmoinnin osaamiskuvaukset

Jukka Lehtoranta, luokanopettaja ja tietotekniikan aineenopettaja

Työpajassa esitellään Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman ohjelmointiosaamisen kuvauksia 1-9 -luokille ja näiden osaamisen tasojen saavuttamiseen käytettäviä tehtäviä ja välineitä. Työpajan osallistujille esitellään käytännössä toteutettuja eri oppiaineisiin sopivia projekteja ja erilaisia tapoja integroida osaamiskuvausten mukaista toimintaa osaksi luokkahuoneen arkea. Osa esitellyistä toteutuksista sopii nopeasti toteutettavaksi pienillä resursseilla ja osa vaatii useamman oppitunnin käyttämisen. Työpajassa pääsee kokeilemaan erilaisia ohjelmoituja laitteita, joiden koodin eri-ikäiset oppilaat ovat tehneet.

Työpajat klo 11.00-11.40

Työpaja

Pitäjä

Kuvaus

Opetus helposti seurattavaksi Googlen työkaluilla

Sami Marttinen, Cloudpoint

Työpajassa käydään läpi Chromebookin esteettömyys-asetukset ja esimerkkejä käytöstä sekä keskeisimpien (Docs, Slides, Classroom, Meet) Google Workspace for Education -sovellusten saavutettavuustoimintoja. Mukaan kannattaa ottaa oma läppäri (tai chromebook).
Kohderyhmä: kaikki Google GWE & Chromebook -käyttäjät

Game on! -opetuksen pelillistäminen

Tomi Tolonen, luokanopettaja ja pelillistämisen asiantuntija

Työpajaan osallistuja tutustuu siihen mitä pelillisyys on ja miten sitä voi hyödyntää opetuksessa ja oppimisessa. Osallistuja saa konkreetteja neuvoja ja keinoja siihen kuinka pelillisyyttä voi hyödyntää omassa opetuksessa.

Muuttuuko opettajuus teknologian myötä?

Marika Toivola, SAMK

Luentopainotteisessa pajassa keskitytään käänteiseen oppimiseen pedagogiikkaan ja pohditaan, mitä tapahtuu opettajuudelle, kun opettaminen korvataan teknologialla. Käänteisessä oppimisessa on kyse oppimisympäristöajattelusta, jossa opetuksen suunnittelua ei ohjaa ajatus ’miten ja milloin’ opetetaan vaan ajatus siitä ’miten ja missä’ opitaan.

Ryhmäkalenteri & Edison-robotti oppimisen tukena

Toni Tammi, Projektityöntekijä, SAMK, Teknologia

Pajan toisessa osassa tutustutaan ryhmäkalenterisovellukseen ja pohditaan, mitä lisäarvoa sosiaaliset robotit voivat tuoda koulutyöhön ja opiskeluun.

Soveltuu kaikille asiasta kiinnostuneille.

Robotiikkaa 2. asteelle

Juho Liljamo, Machine Tools

Yhteistyörobotit mullistivat teollisuusrobotiikan ja nyt ovat tulleet osaksi toisen asteen koulutusta. Työpajaan osallistuja tutustuu siihen, mitä yhteistyörobotit ovat ja miten niitä hyödyntää opetuksessa ja oppimisessa. Osallistuja saa konkreettisia neuvoja ja malleja siihen, kuinka hyödyntää yhteistyörobotteille valmiiksi tehtyjä oppimiskokonaisuuksia omassa opetuksessa.

Työpajat klo 12.00-12.40

Työpaja

Pitäjä

Kuvaus

Oppilaan osaaminen ja luovuus esille! -ideapaja (Googlen työkaluilla)

Sami Marttinen, Cloudpoint

Työpajassa käydään läpi esimerkkejä oppilaiden osallistamiseksi ja heidän osaamisensa esiintuomiseksi Google for Education -ratkaisuin sekä Drawings, Slides, Sites, MusicLab, Autodraw (Chrome Experiments -sovellusten esittely GDPR huomioiden)

Mukaan kannattaa ottaa oma läppäri (tai chromebook)

Kohderyhmä: kaikki Google GWE & Chromebook -käyttäjät

Game on! -opetuksen pelillistäminen

Tomi Tolonen, luokanopettaja ja pelillistämisen asiantuntija

Tutkiva oppiminen luonnontieteissä digitaalisia apuvälineitä hyödyntäen

Juuso Lymy, opettaja, Kuninkaanhaan koulu (ma/fy/ke)

Pajassa pohditaan steam:in (teknologian ja ohjelmoinnin) merkitystä ja toteuttamista yläkoulussa. Pääpaino on fysiikan ja kemian opetuksessa muita oppiaineita sivuten. Tutustutaan Micro:bit (mikrokontrolleri) käyttöön fysiikan ja kemian mittauksissa sekä tuotettuun opetusmateriaaliin, jolla pääsee matalalla kynnyksellä mittauksissa alkuun. Omalla tietokoneella tai esim. Chromebookilla voi kokeilla MIcro:bitin ohjelmointia ja toimivuutta.

Moodle - analytiikka ja H5P-esimerkki

Katja Lempinen, SAMK

Tässä Moodlen pajassa katsotaan Oppimisanalytiikkaan liittyviä Moodlen ominaisuuksia, jotka ovat helposti otettavissa opintojaksoilla käyttöön. Lisäksi käsitellään H5P-aktiviteettia, jonka avulla on mahdollista tuottaa interaktiivista oppimissisältöä Moodleen. Esimerkkeinä tutustutaan H5P:n interaktiiviseen kirjaan ja videoon.

Ohjelmoinnin ongelmanratkaisupaja

Juho Salli, SAMK

Ohjelmointi on ongelmien ratkomista. Entä jos ohjelmoinnissa tulee ongelma vastaan? Työkaluja ja tapoja virheiden etsintään ja ratkaisuun.

Ilmoittaudu tapahtumaan!

Työpajat

Teknologia opetuksessa -työpajat

Pajakuvaukset:

Katso RoboAI-viikon ohjelma

Tilaa RoboAI:n uutiskirje

Toiminta

Koulutus

Tietoa meistä

Ajankohtaista